förskola

Fem Förskolefrågor

Fem stora frågor som alla handlar om förskolan blidar ett vadå? Femtal? Jag spelar i alla fall ut handen lite summativt. Frågorna är:

1. Mats Mügge Med Mössan
2. Mamma Mu & Mamman
3. Arbetsmiljö och kvalitet i Ludvika
4. Bad-Drama på Borlänge-Dagis
5. Fräcka Fröknar Förnedrar << Läs resten av inlägget >>

I den goda skolan äter vi tillsammans

Maria Gehlin frågar mig i diskussionen kring hennes blogginlägg om Skolan som varumärke varför vi som är anställda av skolförvaltningen i Falun anser att det finns mera nackdelar än fördelar. << Läs resten av inlägget >>

I den goda skolan jobbar bara bilförsäljare

Falu kommun har åtminstone sedan jag påbörjade min anställning i januari 2006, skurit ned på skolförvaltningens omkostnader. Man har "anpassat kostymen" genom att främst lägga ner skolor och förskolor, minskat personalantalet och utökat elev-/barnantalet per grupp/klass. Allt för att minska utgifterna. Allt utan hänsyn till protester och konsekvensbeskrivningar. << Läs resten av inlägget >>

min munkavle?

Nu har startskottet gått och den kommunalt drivna skolverksamheten i Falu kommun - från förskola till gymnasium - skall nu stärka sitt varumärke.

Förvisso ser jag inget konstigt i att framhäva sig själv som bra, men jag kan inte undgå att undra vad det betyder för mig som "frispråkig skoldebattör" på nätet och på lokalpressens debatt-, ledar- och insändarsidor? Inte för att jag är aktiv i högre grad än det sporadiska, men för att jag ofta pekar på brister och frågetecken i verksamheten. << Läs resten av inlägget >>

The mother of all sammanfattningar!

Att sätta sig ner och skriva en kvalitetsredovisning är tyvärr i mångt och mycket en övning i att slå sig för bröstet och skrika om hur bra man är, trots att man vet att sanningen är en annan. Så långt tycker jag Björklund har rätt när han kritiserar dessa dokument. << Läs resten av inlägget >>

Jag redovisar min kvalitet - inte nu, inte nu, men...

...snart!

För några sekunder sedan mailade jag nämligen den slutgiltiga versionen av min del av läsårets kvalitetsredovisning. Jag har beskrivit och utvärderat vårt likabehandlingsarbete, samt delar av vårt läroplansarbete. Nu kvarstår för chefen att sammanfoga den med hennes del, som består av "strukturella fakta" om vår avdelning. << Läs resten av inlägget >>

Att bedöma behov

Jag läser i Lärarnas Tidning om Kristian Lutz avhandling Kategoriseringar av barn i förskoleåldern - Styrning och administrativa processer. Artikeln belyser hur "barn som är under utredning eller har utretts av psykiater eller psykolog har större möjlighet att få extra resurser" och att "bedömningar av enbart förskolans pedagoger" sällan resulterar i extra stödåtgärder. << Läs resten av inlägget >>